結論から言うと、小学生のSNSトラブルは「フィルタリング」「ペアレンタルコントロール」「親子でのルールづくり」の3つを組み合わせることで、かなりの部分を未然に防げます。
うちにも小学生の子どもがいるので、この話は他人事ではありませんでした。「うちも来年からスマホを持たせるかどうか悩んでいる」という相談を、同世代の友人からもよく受けます。
私はふだん、SNSやスマホアプリの設定・トラブル対策を初心者向けに解説する仕事をしています。読者から届く相談の多くは「何が危険かは分かっているつもりでも、具体的にどこを確認すればいいか分からない」というものです。
小学生のSNSトラブルも同じで、漠然とした不安のまま放置してしまうケースが少なくありません。
この記事でわかること
- 小学生のスマホ・SNS利用の実態（こども家庭庁の最新データ）
- 小学生に多いSNSトラブルの具体例
- 学年別に見る対策のポイント
- 保護者ができる3つの具体的な取り組み
- 専門家的な視点から見た今後の見通し
小学生のSNSトラブルはどれくらい増えている？こども家庭庁の最新データで確認
まず気になるのが、実際どれくらいの子がスマホやSNSを使っているのかという数字です。
こども家庭庁が2026年2月に公表した「令和7年度 青少年のインターネット利用環境実態調査」（速報）によると、インターネットを利用している小学生（10歳以上）のうち、スマートフォンを家族と共有せず自分専用で使っている子どもの割合は74.9%でした。
中学生では95.4%、高校生では99.1%とされているので、学年が上がるほど「自分専用」が当たり前になっていく様子が分かります。
同じ調査では、小学生（10歳以上）の1日あたりの平均インターネット利用時間は233.6分（約3時間54分）と示されています。
1日3時間以上ネットを使う小学生の割合も61.7%にのぼるとのことで、正直「そんなに長いのか」と驚きました。
利用内容としては動画視聴（88.8%）とゲーム（85.5%）が上位で、SNSでのやり取りにあたる「コミュニケーション」は49.5%でした。
SNSでのやり取りそのものよりも、動画やゲームを入り口にトラブルへつながるケースが多いことも、この数字から見えてきます。
昔は家の電話しかなかったのに、今の子は自分専用の端末を持っているんですよね。時代の変化を実感します。
なお、この調査結果はこども家庭庁のウェブサイト（cfa.go.jp）で速報として公開されているので、詳しく知りたい方は一次資料も確認してみてください。
小学生に多いSNSトラブルの事例とは？
具体的にどんなトラブルが起きやすいのか、事例ベースで整理していきます。
メッセージの誤解によるケンカ
文字だけのやり取りは、大人でも誤解が生まれやすいものです。
言葉の使い方が発達途中にある小学生であれば、なおさらです。
「あの人、おもしろくない?」というメッセージも、「?」が付いていればほめ言葉、付いていなければ悪口に受け取られかねません。
たった一文字の違いで、友達関係が崩れてしまうことがあります。
グループチャットでの仲間外れ
仲のいい友達同士のグループチャットでも、特定の誰かの悪口が書き込まれたり、意図的に外されたりすることがあります。
「嫌われたくない」「輪から外れたくない」という気持ちが強く働くため、誰かが悪口を言い出しても止められず、そのままエスカレートしてしまうケースも少なくないようです。
これは大人の職場のグループチャットでも似たようなことが起きます。
私の勤務先でも以前、あるプロジェクトの連絡用グループで一人だけ既読スルーが続き、本人が「外されている」と感じて相談してきたことがありました。
悪意はなくても、文字だけのやり取りは孤立感を生みやすいのだと実感した出来事です。
悪ふざけ動画の投稿による炎上
YouTubeやTikTokで見かけた人気者の動画をまねして、公共の場での悪ふざけや危険行為を投稿してしまうケースもあります。
拡散されると、取り返しのつかない「炎上」状態になりかねません。
見知らぬ大人との接触・グルーミング被害
オンラインゲームのチャット機能やSNSを通じて、小学生が見知らぬ大人とつながってしまうトラブルも増えています。
埼玉県警察が公表している注意喚起の事例では、SNSで知り合った相手に悩みを相談していたところ、優しい言葉で誘い出され、そのまま自宅に連れ込まれてしまったケースが紹介されています。
子どもを狙う大人が、趣味の話などで共感を示しながら信頼関係を築き、少しずつ距離を縮めていく手口は「グルーミング」と呼ばれます。
警察庁が2026年2月に公表した「令和7年の犯罪情勢」によると、2025年にSNSに起因する事犯で被害に遭った子どもの数は1,566人で、前年より5.4%増加したとされています（警察庁ウェブサイト npa.go.jp で公開されている資料に基づきます）。
さらに見逃せないのが、警察庁生活安全局が同じ2026年2月26日に公表した「令和7年における少年非行及び子供の性被害の状況について」の内容です。
この資料では、小学生の被害が前年より約2割増加し、過去10年で最多となったことが示されています。
年齢別では11歳、罪種別では不同意わいせつが最も多かったとのことです。
中学生や高校生だけでなく、小学生自身の被害が急増しているという点は、あまり大きく報じられていない事実で、保護者として見過ごせない数字だと感じます。
高額課金・ワンクリック詐欺
無料のゲームで遊んでいるうちに有料サイトに誘導され、保護者のアカウントに登録されたクレジットカード情報から、知らないうちに決済が進んでしまうケースもあります。
「無料」だと思って遊んでいたら、アイテムが実は有料だったというトラブルも子どもたちの間で多く発生しているようです。
個人情報の流出・ストーカー被害
SNSにアップした写真から個人情報が特定され、住所が拡散されたり、ストーカー行為の被害に遭ったりすることもあります。
写真に映り込んだ瞳の反射や背景から、場所や学校が特定されてしまうこともあるので注意が必要です。
学年別に見る対策のポイント
トラブルを防ぐための対策は、学年によって少し変わってきます。
低学年（小学1〜2年生）向け
低学年のうちは、SNSの使い方を自分で判断するのはまだ難しい時期です。
保護者が環境そのものを整えてあげる必要があります。
- カメラアプリの「共有しますか?」といった確認画面を誤操作しないよう、必要なとき以外はカメラ機能を使えないようにする
- アプリのインストールを制限する
- 保護者の目の届く範囲で利用させる
- 自分から情報発信（投稿）はしないと決めておく
- 投稿する場合は必ず保護者と一緒に操作する
「困ったときは怒らないから、すぐに教えてね」と日頃から声をかけておくことも大切です。
ルールを押し付けるだけでなく、安心して相談できる空気をつくっておくわけです。
中学年・高学年（小学3〜6年生）向け
自分だけの世界が広がってくる中学年・高学年になると、保護者の目が届きにくくなる場面が増えます。
環境を整えるだけでなく、使い方や考え方を親子で共有する段階に入ります。
- 画像や動画を投稿する前に必ず保護者が内容を確認する
- 友達が写っている画像や動画は、本人と保護者の確認が取れない限り投稿しない
- ネットで知り合った人とは絶対に会わないと決めておく
画像や動画は一度公開すると、完全に削除するのが難しい場合があります。
どんな写真なら投稿していいかという基準を、日頃から話し合っておくとよいでしょう。
また、Instagram、X、YouTube、TikTokには年齢制限があり、12歳以下のアカウント作成はできません。
小学生のうちはアカウントを持たせないという選択も、有効な対策のひとつです。
保護者ができる3つの具体的な対策
こども家庭庁が紹介している対策として、次の3つが挙げられています。
| 対策 | 内容 |
|—|—|
| ペアレンタルコントロール | 使用状況の把握、プレイ時間の調整、課金制限などを保護者が管理する仕組み |
| フィルタリング | 出会い系サイトやアダルトサイト、暴力的表現のあるサイトへのアクセスを制限する機能 |
| ルールづくり | 利用目的・場所・時間帯を親子で話し合って決め、成長に合わせて見直す |
携帯電話会社では、18歳未満の子どもがスマートフォンを利用する場合にフィルタリングサービスの説明や設定を行っています。
子どもの年齢や使い方に応じてレベル設定ができ、利用したいサイトやSNSの個別設定もできるので、まずは契約している携帯電話会社の窓口で確認してみるとよいでしょう。
なお、こども家庭庁の同じ速報データでは、スマートフォンを利用する青少年の保護者のうち85.8%が何らかの方法でネット利用を管理しており、実施している取り組みとしてはフィルタリング（49.2%）が最も多いとされています。
ルールづくりの具体例としては、次のようなものが挙げられています。
- 名前や顔写真、学校名などは書き込まない
- 友達にメールやメッセージのやり取りを強要しない
- 利用する場所や時間を決める
- パスワードは親が管理する
- トラブルのときはすぐに保護者に相談する
ルールは保護者からの一方的な押し付けではなく、子どもと一緒に話し合って決めることがポイントです。
一方的に禁止するだけでは、隠れて使うようになってしまうリスクもあります。
トラブルを防ぐ土台は「相談できる親子関係」
いろいろな対策を並べましたが、個人的にはここが一番大事だと感じています。
親子の間で日頃から十分なコミュニケーションが取れていないと、どれだけ厳しいルールを決めても、子どもが抜け道を探して隠れて使ったり、約束を破ったりする可能性があります。
逆に「何かあったら親が必ず助けてくれる」という信頼感があれば、トラブルが深刻化する前に相談してもらいやすくなります。
先ほどの職場のグループチャットの例と同じで、「怒られるかもしれない」という不安があると、人は問題を早い段階で報告できなくなるものです。
子どものSNS利用も同じだと思います。
ルールを守れなかったことを責めるより先に、「教えてくれてありがとう」と言える関係を作っておくほうが、結果的にトラブルの深刻化を防げるのではないでしょうか。
専門家はどう見ている？相談できる関係が鍵になる理由
ここからは私見も交えつつ、SNS・スマホアプリ活用アドバイザーとしての見方を書いておきます。
今回いろいろな資料を見比べて感じたのは、どの情報源も最終的に強調しているのが「親子のコミュニケーション」だという点です。
技術的な制限はあくまで補助線であって、本丸は「困ったときにすぐ相談できる関係づくり」にあるという構図は、複数の公的機関の資料でも共通していました。
特に印象的だったのは、警察庁の資料で示されている小学生被害の急増ぶりです。
前年比で約2割増加し、過去10年で最多という数字は、決して他人事ではないと感じます。
これは氷山の一角で、実際には相談できずに一人で抱え込んでいるケースがもっとあるのではないかとも思います。
だからこそ「怒らないから教えてね」という一言を日頃からかけておくことの重要性は、いくら強調してもし過ぎることはないと考えます。
もうひとつ、あまり語られていない視点として、保護者自身が「自分の子どもが使っているアプリやゲームを実際に触ってみる」ことの効果があると思います。
文章で「グルーミングに注意しましょう」と言われてもピンとこなくても、実際にゲームのチャット機能を触ってみると、「ここから知らない大人とやり取りできてしまうのか」と肌で理解できます。
私自身、子どもが遊んでいるゲームを横で触ってみて、想像以上にオープンなチャット環境だったことに驚いた経験があります。
ルールを作る前に、まず保護者が体験してみることが、実は一番の近道なのではないかと個人的には考えています。
今後については、フィルタリングやペアレンタルコントロールの機能自体は、OS事業者やアプリ開発事業者側でさらに強化される流れが続くと見られます。
一方で、機能が強化されるほど「設定が複雑で保護者が使いこなせない」というギャップも生まれやすくなります。
技術任せにせず、家庭内での対話とセットで運用していく姿勢が、これからますます重要になっていくと筆者としては考えています。
まとめ
小学生のSNSトラブルは、メッセージの誤解や仲間外れ、悪ふざけ動画の炎上、見知らぬ大人との接触まで、さまざまな形で起こり得ます。
こども家庭庁の2026年2月公表データでは、小学生（10歳以上）の1日あたりの平均利用時間が233.6分、スマートフォンを自分専用で使う割合が74.9%と示されました。
警察庁の資料では、SNSに起因する事犯の被害児童数が1,566人（前年比5.4%増加）、そのうち小学生の被害は前年より約2割増加し過去10年で最多という結果も出ています。
低学年のうちは保護者が環境そのものを整え、中学年・高学年になったら親子でルールと考え方を共有していく、という段階的な対応が現実的です。
ペアレンタルコントロールやフィルタリングといった技術的な対策に加えて、「困ったときはすぐ相談できる」という信頼関係を日頃から築いておくことが、トラブルを未然に防ぐ一番の土台になります。
まずはご家庭のスマートフォンやアプリの設定を確認しながら、お子さんと一緒にルールを話し合ってみてはいかがでしょうか。
この記事は2026年7月時点で公表されている、こども家庭庁および警察庁の公開データをもとに作成しています。
アプリの仕様や統計は今後更新される場合がありますので、最新情報はあわせて公式発表もご確認ください。
よくある質問
小学生にSNSアカウントを持たせても大丈夫ですか?
Instagram、X、YouTube、TikTokなどの主要SNSには年齢制限があり、12歳以下でのアカウント作成はできません。
小学生のうちはアカウントを利用させず、家族間で使えるメッセージアプリなどから慣れていく方法がすすめられています。
フィルタリングはどこで設定できますか?
契約している携帯電話会社で、18歳未満の子ども向けにフィルタリングサービスの説明や設定を受けられます。
子どもの年齢や使い方に応じてレベル設定ができ、利用したいサイトやSNSの個別設定も可能です。
ルールを決めても子どもが隠れて使ってしまう場合はどうすればいいですか?
ルールを保護者から一方的に押し付けるのではなく、子どもと一緒に話し合って決めることが大切です。
あわせて「困ったときは怒らずに聞くよ」という姿勢を日頃から伝え、相談しやすい親子関係を築いておくことが、隠れた利用を防ぐことにもつながります。
